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Titel (englisch)

Pflicht/Wahl

Erklärung

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Turnus

Dauer

Form

Prüfung

Anforderungen

Lernziele

• Die Entwicklung, Gestaltung und Einsatzmöglichkeiten informations- und kommunikationstechnischer Systeme zur Verbesserung der Selbständigkeit älterer Menschen kennen und verstehen.

• Die Möglichkeiten und Grenzen assistiver Technologien und Umgebungen beurteilen und bewerten können

• Methoden zur Aktivitätserkennung und zur Umgebungssteuerung kennen und verstehen.

• Sich mit ethischen Fragen an Hand von Beispielen kritisch auseinander setzen können.

• Die wesentlichen kognitiven und physiologischen Veränderungen im Alter kennen und verstehen.

Lerninhalte

Mittelpunkt dieses Seminars ist die differenzierte Auseinandersetzung mit technischen, sozialen und ethischen Aspekten des Einsatzes von Informationstechnologie in intelligenten, assistiven Umgebungen. Dazu findet eine Auseinandersetzung statt mit der Theorie, praktischen Beispielen und ethischen Aspekten zu:

• Intelligente Umgebungen

• Sensortechnologie

• Sensorfusion

• Aktivitätserkennung und Monitoring

• Umgebungssteuerung

• Kommunikations- und Interaktionshilfsmittel

• Prothetik und Mobilitätshilfsmittel

• Technikazeptanz

• Kognitive und physiologische Veränderungen im Alter

• Anpassbarkeit und Barrierefreiheit / “adaptability” und “accessability”

Quellen

Literatur wird in den einzelnen Seminaren bekanntgegeben.

Sprache

Bemerkung

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