Modulnummer

Modulbezeichnung

Titel (englisch)

Pflicht/Wahl

Erklärung

CP

Berechnung des Workloads

Turnus

Dauer

Form

Prüfung

Anforderungen

Lernziele

• graphisch-interaktive Programme in der Programmiersprache Processing entwickeln zu können

• selbstständig kreative Ideen in Entwurfskonzepte und Programme umsetzen zu können

• typische Denkweisen der Informatik zu verstehen um in interdisziplinären Projekten mit Informatikern kommunizieren zu können

Lerninhalte

Die Programmiersprache Processing:

• Grafik und Interaktion
• Variablen
• Bedingungen
• Schleifen, Konzept der Hauptschleife
• Mathematische Formeln in Programmen
• Funktionen
• Objekte und Klassen
• Arrays
• Bilder, Sounds
• Strings
• Vererbung

Ausgewählte Aspekte der Informatik in Schlaglichtform

• Geschichte der Informatik
• Berechenbarkeit

Quellen

• D. Shiffman, Learning Processing: A Beginner’s Guide to Programming Images, Animation, and Interaction. Morgan Kaufmann Publishers, 2009 (Hauptgrundlage der Vorlesung, Zusatzmaterial unter http://wwww.learningprocessing.org)

• Processing Referenz (http://www.processing.org/reference/ oder in Processing Help/Reference)

• H. Bohnacker, B. Groß, J. Laub, C. Lazzeroni: Generative Gestaltung, Verlag Hermann Schmidt Mainz, (exzellenter Überblick über gestalterisches Arbeiten mit Processing)

• C. Reys and B. Frey, Processing: A programming handbook for visual designers and artists, MIT Press, 2007

• P. Rechenberg, Was ist Informatik? Eine allgemeinverständliche Einführung, Hanser, 2000 (Ergänzung)

Sprache

Bemerkung

Zuletzt geändert